Aventura de crear educación arte y motricidad diálogos Enfoques y perspectivas

La aventura de crear. Este libro explora las relaciones existentesentre educación, arte y motricidad. Las autoras sostienen que la adquisición de las destrezas motrices,especialmente las praxias, no se logra con propuestas deactividades manuales estereotipadas, rutinarias,repetitivas y pautadas. Fundamentan sus ideas en losaportes provenientes de la pedagogía, la didáctica, lapsicomotricidad y la educación artística, entre otroscampos de conocimiento. Sostienen, además, que laincorporación de algunas manifestaciones del artecontemporáneo en la educación inicial y primeros añosescolares dota de nuevos sentidos a las relacionesexistentes entre cuerpo, espacio tridimensional ycreaciones en volumen. Es cierto que el desarrollo de laspraxias requiere del dominio segmentario de la mano y delos dedos, pero se sostiene en un cuerpo que debesentirse libre para moverse, jugar y crear. Para que estecambio conceptual se haga efectivo, es necesario que loseducadores comprendan que todas las propuestas querequieran la ejecución de praxias deben tener sentido y significado para los niños.