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BERCH L.-PODBIELEVICH J.(COMPS)
Las emociones... Puerta del aprendizaje. Incluye las pautas de análisis semiótico de producciones grafo-motrices de los cuadernos de clase de alumnos de 1ero a 6to.
Las autoras han producido un material que jerarquiza la investigación, la investigación cuantitativa.
El objeto de estudio es la modulación de las emociones y su compleja interrelación con los procesos cognitivos.
Alguna de las concluisones preliminares parecen sugerir que los aspectos emocionales juegan un papel sorprendentemente mayor que lo pensado.
Conozco a las autoras desde hace mucho, incluso formé parte del equipo en una fase inicial. Constituyen un grupo inquieto y preocupado por la bibliografía al día. Tienen una mezcla de rigurosidad científica y apuro por ver resultados concretos, y logran un blend justo que muestra conclusiones atractivas y fascinantes.
Han aportado uan visión imprescindible para maestros y profesores, psicomotricistas, psicólogos, psiquiatras de niños y adolescentes y todo el amplio equipo de salud. Dr. Prof. Carlos E. Prego
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