MANUAL PRÁCTICO DE EDUCACIÓN PARA DOCENTES

Manual práctico de educación para docentes

La educación junto con la sanidad son dos necesidades fundamentales en el desarrollo del ser humano. El sistema educativo y los profesionales que forman ese equipo disciplinar nos convertimos en base fundamental de los niños y niñas que, junto a las familias nos dedicamos al proceso de enseñanza-aprendizaje. El componente familiar que deposita la confianza en los maestros de aujdición y lenguaje, maestros de pedagogía terapéutica, pedagogos, psicólogos, tutores.... que compartimos diariamente esas etapas de la vida y crecemos junto a ellos.

Este manual es la unión entre un conjunto de profesionales de diferentes áreas y enfoques para compartir el gremio y familias a nivel nacional e internacional la practica y mejora de incorporar la praxis profesional. Ese intercambio enriquecedor que hace que tengamos diferentes enfoques de incorporar los avances desde la evidencia científica.

Les damos las gracias e invitamos a sumergirse en este maravilloso conjunto que  nos haga reflexionar, aprender, compartir y saber.

¡Dejate ayudar!

ÍNDICE1 TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE.2 LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL DESDE EL AULA.3 INTERVENCIÓN CON ALUMNADO TEA EN AULAS ESPECÍFICAS.4 EL TDL-TEL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.5 LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA EN LA SOCIEDAD DIGITAL CONECTADA.6 EL MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE7 LA ESCUELA DEL CAMBIO8 FAMILIA Y ESCUELA9 CREACIÓN DE RECURSOS PARA EL AULA.10 A LO JULIO VERNE: VIAJE AL CENTRO DE LAS EMOCIONES.11 HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS PARA TRABAJAR LA IDENTIFICACIÓN Y GESTIONES DE EMOCIONES EN EL AULA.12 EL AMBIENTA ESCOLAR INICIAL COMO MEDIO PARA EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS.13 NEUROEDUCACIÓN: IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES PERCEPTIVO MOTRICES PARA EL APRENDIZAJE.14 LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA EN NIÑOS: PRUEBA DE RECONOCIMIENTO FONÉTICO-GRAFÉMICO.15 LA INTERVENCIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA EN LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA16 PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL Y MALTRATO EN LOS NIÑOS.