MACARENA CAO (comp.)
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La Psicopatología y la Clínica Infantojuvenil deben ser pensadas con categorías conceptuales específicas en razón que en la infancia, niñez y adolescencia el psiquismo se encuentra en desarrollo y, por tanto, está abierto a los acontecimientos provenientes del espacio corporal, las producciones psicomáticas del medio cuidador y los factores socioculturales.
Sabemos que la psicopatología en general y la infantojuvenil en particular no es estática, por el contrario. Como consecuencia en las últimas décadas se produjeron cambios en los modos de vinculación con sus subsiguientes diferencias en las presentaciones sintomáticas.
En este sentido, todo signo, síntoma o trastorno se evalúa en el conjunto del funcionamiento mental y en relación a los ejes estructural, evolutivo y social, considerando su papel organizador o patógeno.
En la infancia, niñez y adolescencia se presentan inestabilidades, variaciones y transitoriedades sintomáticas que en oortunidades dan cuenta de operaciones psíquicas en trámite. Otras veces pueden presentarse fijeza defensivas que nos orientan en la dirección de formaciones psicopatológicas siendo necesaria la intervención clínica del profesioan de Salud Mental.
Este libro tomo como punto de partida los problemas específicos de la infanci, niñez y la adolescencia para así comprender las particularidades singulares de este campo complejo.
Es menester que el lector se encuentre con esta especificidad en el campo psicopatologico a partir de un trabajo de deconstrucción-construcción que interpele las categarías que emanan de la psicopatología de adultos, y contemple el constante replanteo que imponen las transformaciones culturales.
🔸ÍNDICE
Especificidades de la psicopatología infantojuvenil psicoanalítica
María Ángeles Ciordia
Huellas teóricas que suplementan la clínica
Macarena Cao Gené
De la minoridad a las niñeces. Un intento de aproximación conceptual
desde el Derecho
Gustavo Paretti
Algunas especificidades de las consultas por niños y adolescentes
Marcela Rotsztein
Constitución subjetiva: algunos recorridos posibles para pensar los
inicios de la vida psíquica
Caterina D’Onofrio
Los trabajos en la constitución subjetiva
Irina Poletti
Las zonas invisibles… ¿o invisibilizadas?
Belén Ausqui
Algunas consideraciones acerca de las patologías graves en la infancia
Silvina Fernández
Un camino desde el enredo hacia el armado de una hoja de ruta en
la clínica infantojuvenil
Sandra Noelia Vecchi
Trastornos en los desarrollos. Ejes que orientan en la complejidad
Juan Augusto Laplacette
Algunas consideraciones de la clínica de las afecciones psicosomáticas
Julián Porri
TIC’S y subjetividad de niños, niñas y adolescentes
Soledad Fuster
Neurosis y trastornos en los niños. Miedos que atan, miedos que
desatan
Fabiana Tomei
Duelos y depresión en infancia y niñez
María Eugenia Degiorgi
¿Perversión infantil o infancia pervertida?
Jorge Garaventa
Las niñeces trans, un desafío para la práctica profesional
María Victoria Pucci
Qué lugar a las adolescencias
Jessica San Pedro
“Yo quiero que me ayudes a ser como ellos”. Una mirada sobre los
trastornos narcisistas no psicóticos
Silvina Fernández
Tendencia antisocial
Marcela Díaz
Organizaciones fronterizas en niñez y adolescencia
Marcela Díaz
Confluencias. Entrecruzamientos psicoanálisis y neurociencias
Viviana Estanga
ANEXO
Incidencia de las agresiones sexuales acontecidas en la primera infancia
en el diagnóstico de patología grave
Belén Anastasio con
Diagnósticos encubridores
Macarena Cao Gené
Somos diferentes cada vez
Macarena Cao Gené