TEATRO PARA NIÑOS, EL. DEL TEXTO AL ESCENARIO

¿Cómo reconocer el teatro infantil ¿En qué se diferencian y en qué se parecen el teatro infantil y el teatro para adultos ¿Por qué Hamlet de Shakespeare o Casa de muñecas de Ibsen no son teatro para niños ¿Desde cuándo existe el teatro para niños y quiénes son sus principales exponentes en la Argentina y América Latina ¿Cómo se comporta el niño en el teatro ¿Es un espectador ingenuo, no formado, o un espectador con características diversas a las del adulto ¿Cómo trabajar con el teatro en las aulas ¿Cómo armar una escala de valores que permita disponer de criterios de selección y distinguir en el ejercicio crítico -como sostiene T. S. Eliot- entre el buen y el mal teatro Estas y otras preguntas hemos intentado responder en las páginas siguientes. Y como consideramos fundamental que el lector tome contacto directo con la palabra de los creadores, incluimos una entrevista al director Hugo Midón -figura brillante del teatro infantil de los últimos treinta años- y tres textos dramáticos de Ana Alvarado y Patricia Suárez.